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O saque é o momento em que inicia ou reinicia o jogo. Devido ao fato de que o praticante pode planejar a próxima jogada e decidir o primeiro passo, o saque se torna um momento muito importante para o badminton.
Sobre o saque no badminton, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os saques sempre devem ser realizados na diagonal.
( ) Ambos os pés devem estar parados no chão até encostar na peteca.
( ) No saque curto, o objetivo é imprimir na peteca uma trajetória baixa, de forma a passar junto à rede e cair dentro da área de serviço, perto da linha mais próxima da rede.
( ) O saque direto é alto, curvado e dirigido para o lado esquerdo do oponente; sua desvantagem é a velocidade, que é lenta.
A F – V – V – F.
B V – V – V – F.
C V – F – F – V.
D F – F – F – V.

há 21 horas

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Ed

há 21 horas

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre o saque no badminton: ( ) Os saques sempre devem ser realizados na diagonal. É falsa (F). No badminton, os saques podem ser realizados de forma reta ou diagonal, dependendo da posição dos jogadores e das regras específicas do jogo. ( ) Ambos os pés devem estar parados no chão até encostar na peteca. É verdadeira (V). Durante o saque, o jogador deve manter ambos os pés no chão até que a peteca seja golpeada. ( ) No saque curto, o objetivo é imprimir na peteca uma trajetória baixa, de forma a passar junto à rede e cair dentro da área de serviço, perto da linha mais próxima da rede. É verdadeira (V). O saque curto tem como objetivo dificultar a recepção do adversário, fazendo com que a peteca caia rapidamente após passar pela rede. ( ) O saque direto é alto, curvado e dirigido para o lado esquerdo do oponente; sua desvantagem é a velocidade, que é lenta. É falsa (F). O saque direto não é necessariamente dirigido para o lado esquerdo e, além disso, a descrição não é precisa, pois o saque direto pode ser rápido e não é caracterizado apenas por ser alto e curvado. Portanto, a sequência correta é: F - V - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é a) A F – V – V – F.

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Biomecânica é uma ciência que estuda o movimento humano. Dessa forma, quando aplicada aos Esportes de raquete, propõe identificar características mecânicas que podem afetar o desempenho, bem como prevenir lesões. Na perspectiva da preparação esportiva, a biomecânica é útil tanto para apontar os aspectos em torno do movimento como para avaliação de técnicas associadas às habilidades do atleta. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta ações que se referem a análises biomecânicas nos esportes de raquete: A. ( )Posicionamento do tronco durante a rebatida. B. ( )Análise tática do adversário. C. ( )Velocidade máxima de corrida. D. ( )Nível de hidratação durante uma partida.

A prática esportiva se desenvolve por meio de ações intencionais direcionadas ao cumprimento de determinado objetivo. Por exemplo, no Badminton o praticante precisa realizar fundamentos para golpear a peteca direcionando-a para espaços vazios da quadra adversária. Para isso, é necessário o uso da condição física, de habilidade motora, capacidade técnica e tática.
Com base no texto, sobre os fatores determinantes para a prática esportiva, assinale a alternativa correta:
A Exibir resistência ao final de uma partida de Tênis indica boa capacidade física.
B A capacidade de gerar força para rebater uma bola é um fator técnico.
C O posicionamento correto no espaço de jogo é um exemplo de técnica.
D A precisão no golpe de uma raquete depende unicamente da força aplicada.
E O desenvolvimento da coordenação se dá por meio do treinamento tático.

Estratégia pode ser entendida como os planos de ação a serem seguidos durante determinado período, sendo elaborada em função dos pontos fracos e fortes do jogador (ou dupla) e do adversário. Por sua vez, a tática corresponde à aplicação das estratégias nas situações específicas de jogo.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma ação tática de jogo:
A Correr ao máximo para evitar um ponto do adversário.
B Seguir as regras do jogo.
C Colocar efeito na bola para confundir o adversário.
D Alimentar-se e hidratar-se bem antes do jogo.

O beach tennis é um esporte relativamente novo, uma vez que teve início em 1970, na Itália. O esporte originalizou-se como uma adaptação e mistura do tênis de campo, vôlei de praia e badminton, praticado como uma atividade de lazer. Já em 1996, o esporte passa a delimitar regras de prática, levando-o a um patamar de esporte competitivo, o qual é regido pela ITF.
A respeito do beach tennis, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
( ) A modalidade chegou ao Brasil em 2008 no estado da Bahia, sendo um dos principais polos no país.
( ) Em 2009, fosse estabelecida a Confederação Brasileira de Beach Tennis.
( ) O beach tennis é jogado em um terreno que deve ser composto de areia nivelada, o mais plana e uniforme possível, livre de pedras, conchas e quaisquer outros objetos irregulares. A quadra tem comprimento de 16 metros.
A V – V – V.
B F – F – F.
C V – F – V.
D F – V – V.

A iniciação esportiva é um processo longo e que requer cuidados, para evitar o que chamamos de especialização precoce. Neste sentido, é importante que sejam respeitadas todas as etapas do crescimento e desenvolvimento das crianças e adolescentes, de forma que sejam propostas atividades compatíveis ao estágio em que estes se encontram. As modalidades de raquete possuem requisitos motores específicos, o que leva à imposição de métodos direcionados ao processo de ensino e aprendizagem, sendo que este processo pedagógico deve ser organizado levando em consideração aspectos do indivíduo, do ambiente e das tarefas a serem realizadas.
Com base no fragmento de texto, sobre um aspecto do ambiente que interfere no ensino e aprendizagem do Badminton, assinale a alternativa correta:
A A presença de um adolescente mais alto em relação aos colegas.
B A complexidade dos movimentos realizados para acertar a peteca.
C A quadra fica posicionada em local aberto e com ventos.
D A presença de um adolescente mais alto em relação aos colegas.
E A velocidade tomada pela peteca após um golpe forte realizado.

O processo de iniciação esportiva deve ser baseado em um planejamento criteriosamente realizado, sendo que a intervenção deve ser iniciada ainda na infância, respeitando todas as etapas do desenvolvimento. Para tal, é importante a criação de uma estrutura organizacional para a iniciação esportiva, sendo que o primeiro passo é estabelecer um processo administrativo que contemple a iniciação como um dos objetivos da entidade em questão.
Com base no fragmento de texto sobre iniciação esportiva, assinale a alternativa correta que aponta uma atividade administrativa em uma entidade que tem como foco a iniciação aos esportes de raquete:
A A contratação de um professor especialista em Tênis de mesa.
B Realizar atividades para o desenvolvimento da técnica de pegar na raquete.
C Estimular o desenvolvimento de laços de amizade entre os alunos.
D Aumentar a intensidade dos treinos para melhorar o desempenho físico dos jovens atletas.
E O uso de trabalho de campo reduzido em treinamentos de Tênis.

As propostas interacionistas defendem que o foco principal de treinamento é o jogo, ou seja, o aprendizado começa a partir do todo. Nesse sentido, o principal objetivo do treinador é estimular em seus alunos a compreensão da dinâmica da modalidade para posteriormente seguir com o detalhamento de suas partes, fundamentos, técnicas e regras específicas.
Sobre o processo de aprendizagem pela prática do jogo, analise as sentenças a seguir:
I- Estimula o aprendizado das partes do jogo (fundamentos, técnica, tática, preparação física).
II- Compreende a dinâmica do esporte.
III- Os praticantes percebem quais habilidade e aspectos físicos precisam ser mais refinados para o melhor desempenho no jogo.
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D Somente a sentença I está correta.

No tênis de mesa de alto nível, cada jogador tem sua tática já preestabelecida, sendo difícil fazer as leituras táticas que cada jogador utiliza no jogo. No tênis de mesa, as táticas para efetuar os pontos são, muitas vezes, os efeitos que a raquete causa na bola.
Sobre os efeitos que a raquete causa na bola nas zonas da quadra de tênis, analise as afirmativas a seguir:
I. O topspin faz com que a bola tenha um giro muito rápido, contando o giro oposto do oponente, que, quando bem-executado, faz com que o oponente tenha dificuldade para bloquear a bola.
II. O topspin é utilizado para fazer com que a bola perca o efeito cato.
III. O drive gera uma bola rápida, normalmente utilizado para finalizar jogadas. Por ser um movimento muito veloz, o oponente geralmente tenta bloqueá-lo, abrindo, assim, espaço para várias opções de ataque.
IV. O backspin (Cato) é usado para aumentar a velocidade da bola, tornando-a difícil de defender devido à sua rapidez.
A I, II e III, apenas.
B I e II, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D I e IV, apenas.
E I e III, apenas.

Ao longo da prática dos esportes de raquete, uma ampla variedade de informações pode ser recebida pelo aprendiz, durante ou após a execução de movimentos. No conjunto dessas informações, está o feedback, conhecido também como retroalimentação, e refere-se à informação recebida pelo executante de uma habilidade a qual possibilita identificar diferenças entre o desempenho desejado (meta) e o executado.
A respeito do feedback, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O feedback intrínseco está relacionado às informações provindas dos órgãos e sentidos, e recebe essa denominação por estar presente de forma relativamente automática, quando se executa uma ação motora.
( ) O feedback extrínseco fornecido pelo técnico é uma informação que aumenta ou suplementa a informação intrínseca naturalmente disponível.
( ) O feedback usado de forma apropriada tem elevada contribuição para a performance motora, sendo destacada com variável como indispensável na aquisição e refinamento de habilidades motoras esportivas, incluindo os esportes de raquete.
( ) Quanto mais feedback fornecido pelo treinador, melhor para o praticante melhorar seu desempenho.
A F – V – V – F.
B V – V – V – F.
C V – F – F – V.
D F – F – F – V.