Vamos analisar as alternativas apresentadas sobre a acessibilidade curricular: a) Amplia as possibilidades de aprendizagem ao contemplar diferentes estilos, ritmos e linguagens. - Esta opção está correta, pois a acessibilidade curricular realmente busca atender a diversidade de estilos de aprendizagem, beneficiando todos os alunos. b) Garante que os estudantes da Educação Especial permaneçam focados apenas em atividades práticas. - Esta afirmação é incorreta, pois a acessibilidade não limita o aprendizado a atividades práticas. c) Simplifica o currículo para o nível mais baixo da classe. - Essa opção é errada, pois a acessibilidade não se trata de simplificar, mas de adaptar o currículo para atender a todos. d) Exige que todos os estudantes se adaptem ao mesmo estilo de ensino. - Esta afirmação também é incorreta, já que a acessibilidade busca justamente respeitar as diferenças e não impor um único estilo de ensino. Portanto, a alternativa correta é: a) Amplia as possibilidades de aprendizagem ao contemplar diferentes estilos, ritmos e linguagens.