Para identificar o que caracteriza o planejamento curricular flexível, precisamos considerar a essência dessa abordagem, que é a personalização das práticas pedagógicas para atender às necessidades individuais dos alunos. Analisando as alternativas: A) A simplificação dos conteúdos para facilitar o entendimento de todos os alunos. - Embora a simplificação possa ajudar, não é o foco principal do planejamento curricular flexível, que busca mais do que apenas simplificar. B) A aplicação do mesmo currículo para alunos que tenham a mesma deficiência. - Isso não reflete a flexibilidade, pois o planejamento curricular flexível visa adaptar-se às necessidades individuais, não aplicar o mesmo currículo. C) A adaptação do conteúdo e das metodologias de ensino às necessidades específicas de cada aluno. - Esta opção reflete exatamente o que é o planejamento curricular flexível, que busca atender às particularidades de cada aluno. D) A exclusão de alunos com deficiência das atividades mais complexas e realocação de tarefas. - Essa abordagem é contrária ao conceito de flexibilidade, pois promove a exclusão em vez da inclusão e adaptação. Portanto, a alternativa correta que caracteriza o planejamento curricular flexível é: C) A adaptação do conteúdo e das metodologias de ensino às necessidades específicas de cada aluno.