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Ed 
há 4 semanas
Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando o contexto do fragmento e a questão central sobre políticas públicas para atender estudantes imigrantes. A) Seja qual for a política linguística ou educacional, o ponto crucial é a escuta e a observação do estudante estrangeiro, como forma de podermos entender quem é esse sujeito que a escola deve atender. - Esta opção enfatiza a importância de entender o estudante, o que é fundamental para uma abordagem inclusiva e respeitosa. B) Seja qual for a política linguística ou educacional, o ponto crucial é propiciar a esses estudantes estrangeiros a possibilidade de reintegração em seu país de origem. - Essa opção não se alinha com o foco em atender os estudantes no novo contexto escolar. C) Seja qual for a política linguística ou educacional, o ponto crucial é ofertar aos estudantes estrangeiros o maior contato com a língua portuguesa e a cultura brasileira, como forma de integrá-los mais rapidamente ao mercado de trabalho. - Embora a integração seja importante, o foco deve ser mais amplo do que apenas a inserção no mercado de trabalho. D) Seja qual for a política linguística ou educacional, o ponto crucial é facilitar a emissão de documentos brasileiros que permitam o acesso do estudante estrangeiro às escolas e universidades. - Essa opção é relevante, mas não aborda a questão da escuta e compreensão do estudante. E) Seja qual for a política linguística ou educacional, o ponto crucial é treinar o estudante estrangeiro com uma língua portuguesa de ‘sobrevivência’ até que ele tenha proficiência adequada nesse idioma. - Essa abordagem é limitada e não considera a diversidade das necessidades dos estudantes. Após essa análise, a alternativa que melhor representa a questão central a ser observada em qualquer política pública direcionada ao atendimento de sujeitos imigrantes no contexto escolar é: A) Seja qual for a política linguística ou educacional, o ponto crucial é a escuta e a observação do estudante estrangeiro, como forma de podermos entender quem é esse sujeito que a escola deve atender.
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