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Digitais em Ensino de Física Ler em voz alta Leia a informação a seguir: “A ciência é a modalidade do saber, constituída por um conjunto de aquisições intelectuais que têm por finalidade propor uma explicação racional e objetiva da realidade.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um (re)pensar. 2. ed. Série Tecnologias Educacionais. Curitiba: Editora InterSaberes, 2015. p.21. A partir da citação acima e dos conteúdos abordados no livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar , quais são as duas grandes dimensões criadas para organizar o conhecimento científico: A Ciências Sociais aplicadas versus exatas. B Ciências filosóficas versus técnico-científicas. C Ciências naturais versus artísticas e tecnológicas versus sociológicas. D Ciência Pura versus aplicada; ciência natural versus social. E Ciências econômicas versus matemáticas e naturais versus filosóficas.
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Dolizete Faust

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Para responder à sua pergunta, precisamos analisar as opções em relação à organização do conhecimento científico. A citação menciona que a ciência busca uma explicação racional e objetiva da realidade, o que nos leva a pensar nas diferentes categorias de ciência. Vamos analisar as alternativas: A) Ciências Sociais aplicadas versus exatas - Essa opção não abrange todas as dimensões do conhecimento científico. B) Ciências filosóficas versus técnico-científicas - Embora essas categorias existam, não são as mais comuns para organizar o conhecimento científico. C) Ciências naturais versus artísticas e tecnológicas versus sociológicas - Essa opção é muito ampla e não reflete as dimensões principais. D) Ciência Pura versus aplicada; ciência natural versus social - Esta opção é bastante comum e reflete bem a divisão do conhecimento científico. E) Ciências econômicas versus matemáticas e naturais versus filosóficas - Essa opção é muito específica e não abrange as grandes dimensões do conhecimento científico. A alternativa que melhor representa as duas grandes dimensões criadas para organizar o conhecimento científico é: D) Ciência Pura versus aplicada; ciência natural versus social.

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