Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação ao conceito de educação integral conforme a BNCC (Base Nacional Comum Curricular): A) A educação integral, de que trata a BNCC, visa à formação individual da criança que passa mais de 6 horas na escola de ensino - Essa opção menciona a formação individual, mas não aborda o conceito de forma ampla. B) O conceito de educação integral é tratado nas escolas de ensino fundamental. BNCC diz respeito ao aumento da carga horária de efetivo trabalho docente - Essa opção foca no aumento da carga horária, mas não é o principal objetivo da educação integral. C) Educação integral é um conceito de aumento de carga horária de aula. Com isso, as aulas das disciplinas de Língua Portuguesa e Ciências da Natureza ganham mais horários de trabalho - Novamente, essa opção se concentra apenas no aumento da carga horária, o que não representa o conceito integral. D) Forma que alie os interesses e as necessidades dos estudantes aos desafios da sociedade. Independentemente da duração da jornada escolar, o conceito de educação integral se refere à educação fornecida à criança - Esta opção aborda a relação entre os interesses dos estudantes e os desafios sociais, o que é um aspecto importante da educação integral. E) Independente da carga horária, o conceito de educação integral diz respeito à criança que estuda - Essa opção é muito vaga e não aborda os aspectos fundamentais da educação integral. Após essa análise, a alternativa que melhor representa o conceito de educação integral conforme a BNCC é: D) Forma que alie os interesses e as necessidades dos estudantes aos desafios da sociedade.