Vamos analisar cada uma das sentenças: I- Considerar que todos alunos possuem o mesmo nível de conhecimento e ensinar de maneira uniforme, diminuindo as desigualdades de aprendizagem. Falso, essa abordagem ignora as diferenças individuais dos alunos e não respeita suas histórias e contextos únicos, o que vai contra a proposta de entender a escola como um espaço sociocultural. II- Através de sua didática pedagógica, desenvolver uma metodologia leve para os alunos perceberem a importância do ensino científico na vida prática, social e política. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois enfatiza a importância de uma abordagem didática que conecte o ensino à realidade dos alunos. III- Propor atividades que respeitem a realidade sociocultural do aluno, tendo a ação pedagógica como instrumento motivador. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois reflete a necessidade de considerar a realidade sociocultural dos alunos no processo educativo. IV- Promover atividades diferenciadas no ensino de ciências, partindo de uma problematização, incentivando a pesquisa. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois sugere uma abordagem que estimula a investigação e a problematização, respeitando as individualidades dos alunos. Agora, vamos ver quais alternativas estão corretas: A. ( ) As sentenças I e II estão corretas. (FALSO) B. ( ) As sentenças I e IV estão corretas. (FALSO) C. ( ) Somente a sentença I está correta. (FALSO) D. ( ) As sentenças II, III e IV estão corretas. (VERDADEIRO) Portanto, a alternativa correta é: D. ( ) As sentenças II, III e IV estão corretas.