A principal característica das diretrizes curriculares de 1962 para o curso de Farmácia era a ênfase na formação técnica e científica do farmacêutico, com foco na prática profissional e na aplicação de conhecimentos em farmácia, química e biologia. Esse modelo buscava preparar os alunos para atuarem de forma efetiva no mercado de trabalho, com uma formação mais voltada para a prática do que para a teoria.