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Veja o quadro sobre elementos do currículo de Artes Visuais (Coletto, 2010): Elemento Função Objetivos Direcionam o ensinar e o aprender Conteúdo Saberes, temas e procedimentos artísticos Orientações Didáticas Estratégias para apoiar o processo criativo Avaliação Observação de percurso, participação e expressão Assinale a alternativa correta: a. Objetivos – Direcionar o ensinar e o aprender b. Orientações didáticas – Excluir a criatividade dos estudantes c. Avaliação – Servir para punir a espontaneidade d. Conteúdos – Medem só resultado técnico final
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Vamos analisar cada uma das alternativas em relação ao quadro sobre elementos do currículo de Artes Visuais: a. Objetivos – Direcionar o ensinar e o aprender: Esta alternativa está correta, pois os objetivos realmente têm a função de direcionar o processo de ensino e aprendizagem. b. Orientações didáticas – Excluir a criatividade dos estudantes: Esta alternativa está incorreta, pois as orientações didáticas devem apoiar e estimular a criatividade, não excluí-la. c. Avaliação – Servir para punir a espontaneidade: Esta alternativa também está incorreta, já que a avaliação deve ser um processo de observação e apoio, e não de punição. d. Conteúdos – Medem só resultado técnico final: Esta alternativa é incorreta, pois os conteúdos abrangem mais do que apenas o resultado técnico, incluindo saberes e temas artísticos. Portanto, a alternativa correta é: a. Objetivos – Direcionar o ensinar e o aprender.

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