Para responder a essa questão, precisamos considerar o que Fazenda diz sobre a interdisciplinaridade e a pedagogia que a sustenta. Segundo o extrato, a interdisciplinaridade exige uma nova abordagem pedagógica, o que sugere que as pedagogias tradicionais ou tecnicistas não são adequadas. Vamos analisar as alternativas: A) Pedagogia Tecnicista - Geralmente focada em métodos rígidos e técnicos, não se alinha com a ideia de interdisciplinaridade que requer flexibilidade e adaptação. B) Pedagogia Tradicional - Baseada em métodos convencionais e autoritários, não promove a vivência e a prática da interdisciplinaridade. C) Pedagogia Não crítica - Essa abordagem não estimula a reflexão e a análise crítica, o que é essencial para a prática interdisciplinar. D) Pedagogia da Comunicação - Essa pode ser uma abordagem mais adequada, pois enfatiza a interação e a troca de saberes, mas não é a única que se relaciona diretamente com a interdisciplinaridade. E) Pedagogia da Memorização - Focada em decorar conteúdos, não promove a vivência e a prática da interdisciplinaridade. Diante disso, a alternativa que melhor se alinha com a ideia de uma nova pedagogia que favorece a prática interdisciplinar, conforme o pensamento de Fazenda, é a D) Pedagogia da Comunicação.