Vamos analisar cada uma das afirmações sobre o currículo escolar: ( ) A organização por meio de disciplinas, carga horária, competências e ações no setor educacional é denominado de currículo escolar. É verdadeira (V). O currículo escolar realmente envolve a organização de disciplinas, carga horária e competências. ( ) O currículo escolar para ser organizado deve compor os aspectos que envolvem somente a instituição escolar e as pessoas incluídas nesse setor. É falsa (F). O currículo deve considerar também o contexto social, cultural e as necessidades dos alunos, não se restringindo apenas à instituição e seus membros. ( ) O currículo é uma orientação que o professor deve seguir para o desenvolvimento de sua profissão. É verdadeira (V). O currículo serve como um guia para os professores no planejamento e execução de suas aulas. ( ) A maior parte de um currículo escolar é organizado por disciplinas e esse por sua vez tende a relacionar com outras disciplinas desenvolvendo a interdisciplinaridade. É falsa (F). Embora o currículo seja organizado por disciplinas, a interdisciplinaridade não é sempre uma característica predominante em todos os currículos. ( ) O novo ensino médio ainda desenvolve seu currículo por disciplina, atuando e aprofundando o seu conhecimento em cada área, não havendo uma ligação com as outras. É falsa (F). O novo ensino médio busca promover a interdisciplinaridade e a conexão entre as áreas do conhecimento. Agora, vamos compor a sequência correta: V - F - V - F - F. Portanto, a alternativa que apresenta a sequência correta é: e) V - F - V - F - F.