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A aquisição de linguagem em surdos envolve aspectos inatos e sociointeracionistas, sendo fundamental para o desenvolvimento cognitivo e comunicativo. A Libras deve ser adquirida precocemente para garantir uma base sólida.
Sobre o processo de aquisição de linguagem em pessoas surdas, assinale a alternativa correta:
a. O desenvolvimento linguístico em surdos ocorre independentemente do contexto social.
b. A aquisição de Libras não influencia a aprendizagem de outras línguas.
c. A criança surda não precisa de interação social para desenvolver a linguagem.
d. O aprendizado da Libras pode ser postergado, pois a criança surda aprende português oral mais rapidamente.
e. O acesso precoce à Libras favorece habilidades cognitivas e permite a aprendizagem eficiente do português escrito.
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Vamos analisar cada uma das alternativas em relação ao processo de aquisição de linguagem em pessoas surdas: a. O desenvolvimento linguístico em surdos ocorre independentemente do contexto social. - Esta afirmação é incorreta, pois o contexto social é fundamental para a aquisição da linguagem. b. A aquisição de Libras não influencia a aprendizagem de outras línguas. - Esta afirmação é falsa, pois a aquisição de Libras pode facilitar a aprendizagem de outras línguas, como o português. c. A criança surda não precisa de interação social para desenvolver a linguagem. - Esta afirmação é incorreta, já que a interação social é crucial para o desenvolvimento da linguagem. d. O aprendizado da Libras pode ser postergado, pois a criança surda aprende português oral mais rapidamente. - Esta afirmação é enganosa, pois a Libras deve ser adquirida precocemente para garantir uma base sólida. e. O acesso precoce à Libras favorece habilidades cognitivas e permite a aprendizagem eficiente do português escrito. - Esta afirmação é correta, pois o acesso à Libras desde cedo é fundamental para o desenvolvimento cognitivo e para a aprendizagem de outras línguas. Portanto, a alternativa correta é: e. O acesso precoce à Libras favorece habilidades cognitivas e permite a aprendizagem eficiente do português escrito.

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