O uso das geotecnologias na Educação Geográfica representa um avanço significativo nas formas de ensinar e aprender os conteúdos espaciais. Ferramentas como Sistemas de Informações Geográficas (SIG), Sensoriamento Remoto, aplicativos de geolocalização e plataformas de mapas digitais permitem aos estudantes uma melhor compreensão dos fenômenos geográficos ao possibilitar a análise espacial, a visualização de dados em tempo real e a integração entre diferentes fontes de informação. A utilização dessas tecnologias favorece metodologias ativas, como o ensino por investigação e o aprendizado baseado em projetos, aproximando os estudantes da realidade territorial que os cerca. No entanto, a adoção das geotecnologias exige formação docente adequada e acesso a recursos digitais, sendo fundamental que as instituições de ensino valorizem essas ferramentas como aliadas no desenvolvimento do pensamento crítico e na leitura do espaço geográfico contemporâneo. Considerando o uso das geotecnologias na Educação Geográfica, assinale a alternativa correta. Alternativas: • a) O uso de geotecnologias permite desenvolver o pensamento espacial dos estudantes ao integrar dados e imagens que facilitam a análise dos fenômenos geográficos. • b) As geotecnologias são ferramentas exclusivamente técnicas, com pouca relevância para o processo de ensino e aprendizagem na Educação Básica. • c) A utilização de geotecnologias restringe-se ao ensino superior, pois exige conhecimentos específicos que os alunos da Educação Básica não conseguem desenvolver. • d) Os mapas digitais utilizados em sala de aula não contribuem para a autonomia do aluno, pois apresentam informações estáticas e pouco interpretativas. • e) O ensino de Geografia prescinde das geotecnologias, pois os métodos tradicionais continuam sendo os mais eficazes para compreender a organização do espaço.