A avaliação formativa tem como principal objetivo acompanhar o processo de aprendizagem dos alunos, fornecendo feedback contínuo que permita ajustes e melhorias no ensino e na aprendizagem. Analisando as alternativas: a) fornecer feedback contínuo para aprendizagem ajustada - Esta opção está correta, pois é exatamente o que a avaliação formativa busca. b) aplicar apenas provas finais - Isso não é característico da avaliação formativa, que se concentra no processo, não apenas em avaliações finais. c) punir dificuldades - A avaliação formativa não tem o objetivo de punir, mas sim de ajudar a superar dificuldades. d) desconsiderar trajetórias - A avaliação formativa considera as trajetórias dos alunos, buscando entender seu progresso. e) excluir participação do aluno - A avaliação formativa envolve a participação ativa do aluno. Portanto, a alternativa correta é: a) fornecer feedback contínuo para aprendizagem ajustada.