A AVALIACAO PRECISA SER VISTA COMO UMA ACAO INTRINSECA A DINAMICA DO ENSINO E APRENDIZAGEM BEM COMO A ESTRUTURA CURRICULAR PENSANDO NISSO E FUNDAMENTAL QUE OS EDUCADORES EXPLOREM DIFERENTES INSTRUMENTOS DE AVALIACAO PRINCIPALMENTE PARA GARANTIR QUE ATENDAM AS NECESSIDADES INDIVIDUAIS DOS ALUNOS PROMOVAM O DESENVOLVIMENTO DELES E FORNECAM FEEDBACK CONSTRUTIVO SOBRE OS INSTRUMENTO DE AVALIACAO ANALISE I SUA SELECAO INDEPENDE DO TIPO DE CONDUTA E DE HABILIDADE QUE SE ESTA AVALIANDO II DEVEM AVALIAR TODO O CNTEUDO PLANEJADO INDEPENDENTE DA SUA ESSENCIALIDEADE OU REALIZACAO NO PROCESSO III DEVEM SER ADEQUADOS NA LINGUAGEM NA CLAREZA E NA PRECISSAO DA COMUNICACAO DO QUE SE ESPERA DO ALUNO IV SAO ASSIM DESIGNADOS APENAS AQUELES QUE SEJAM DO TIPO TESTE OU PROVA EM FUNCAO DA SUA OBJETIVIDADE V PODEM E DEVEM SER CONSIDERADOS COMO UM RECURSO DE DISCIPLINAMENTO DOS ALUNOS RESPOSTA CORRETA