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Muitas das funções atribuídas aos coordenadores envolvem conhecimentos da área de gestão. Considerando que sua formação é própria da área pedagógica, é importante que esse educador busque conhecer e praticar ferramentas administrativas que lhe auxiliem a desempenhar melhor as demandas próprias do cargo. Avalie quais dos conhecimentos listados contribuem (mais diretamente) para maior eficiência no cargo de coordenador. Marque com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas: ( ) saber organizar e apresentar resultados em planilhas com clareza e objetividade ( ) gerenciar a campanha a diretor para não correr o risco de perder sua vaga na coordenação ( ) saber solicitar orçamentos, interpretar contratos e registrar reuniões em atas de acordo com as normas legais ( ) auxiliar os novos professores a se adaptarem a realidade escolar e em paralelo contribuir para a formação continuada de todos. É correto o que se afirma em: Escolha uma opção: a. F, F, F, V b. V, F, V, V c. V, V, V, F d. V, F, V, F e. F, V, F, V
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Neia Pereira

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Vamos analisar cada uma das afirmações sobre os conhecimentos que contribuem para a eficiência no cargo de coordenador: ( ) saber organizar e apresentar resultados em planilhas com clareza e objetividade. É verdadeira (V). Essa habilidade é fundamental para a gestão e apresentação de dados de forma clara e objetiva, o que é essencial para a tomada de decisões. ( ) gerenciar a campanha a diretor para não correr o risco de perder sua vaga na coordenação. É falsa (F). Essa afirmação não se relaciona diretamente com as funções administrativas e pedagógicas do coordenador, mas sim com questões políticas internas. ( ) saber solicitar orçamentos, interpretar contratos e registrar reuniões em atas de acordo com as normas legais. É verdadeira (V). Esses conhecimentos são essenciais para a gestão administrativa e legal dentro da instituição. ( ) auxiliar os novos professores a se adaptarem à realidade escolar e em paralelo contribuir para a formação continuada de todos. É verdadeira (V). Essa função é parte importante do papel do coordenador, que deve apoiar a equipe docente. Portanto, a sequência correta é: V, F, V, V. A alternativa que apresenta essa sequência é: b) V, F, V, V.

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