Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a avaliação de aprendizagem: ( ) A Dessa forma, a avaliação não visa punir o aluno, mas sim, fornecer ao professor informações de como se processou o aprendizado para aquele grupo. É verdadeira (V). A avaliação deve ser uma ferramenta para entender o aprendizado e não um meio de punição. ( ) O ato de avaliar implica no ato de acolher o aluno com base no conhecimento que ele já possui do assunto e promover uma reflexão da prática pedagógica, que deverá ser desenvolvida pela escola e pelos professores para desenvolver objetivos e modo de fazer o educando atingir os objetivos propostos. É verdadeira (V). A avaliação deve considerar o conhecimento prévio do aluno e ajudar a direcionar a prática pedagógica. ( ) A verificação do rendimento escolar deve apenas promover a análise da aquisição do conteúdo, para verificar se o aluno tem ou não condições de prosseguir com os estudos. É falsa (F). A avaliação deve ir além da simples verificação de conteúdo, considerando também o desenvolvimento integral do aluno. ( ) A avaliação é um ambiente propício para que o aluno possa perceber a seriedade que se deve ter com o processo de ensino-aprendizagem, pois é por meio dele que o professor pode retê-lo, impedindo-o de prosseguir nos seus estudos. É falsa (F). A avaliação deve ser um meio de promover o aprendizado e não um instrumento de retenção. Portanto, a sequência correta é: V – V – F – F. A alternativa correta é a) A) V – V – F – F.