Para responder à pergunta sobre a finalidade do Diagnóstico, vamos analisar cada alternativa: A. Apresentar os critérios da proposta curricular a ser adotada pela escola. - Esta opção não se refere diretamente ao diagnóstico, mas sim à proposta curricular. B. É o processo pelo qual é possível conhecer a realidade da escola, a partir de uma análise da situação atual desta e identificar os problemas que precisam ser resolvidos. - Esta opção descreve bem a finalidade do diagnóstico, que é entender a situação atual e identificar problemas. C. Analisar a educação dentro de um amplo contexto em que a escola está inserida. - Embora relevante, essa opção é mais ampla e não se concentra especificamente na finalidade do diagnóstico. D. Definir as metodologias a serem adotadas pela escola. - Esta opção se refere à implementação, não ao diagnóstico em si. E. Propor discussões sobre as visões de homem e sociedade e sobre o tipo de escola que pretende ter. - Esta opção é mais sobre filosofia educacional do que sobre diagnóstico. A alternativa correta que melhor descreve a finalidade do Diagnóstico é: B. É o processo pelo qual é possível conhecer a realidade da escola, a partir de uma análise da situação atual desta e identificar os problemas que precisam ser resolvidos.