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Psicopedagogia

Humanas / Sociais
0:00:24 Questão 1/10 Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem Ler em voz alta Considere o extrato de texto: "A disgrafia, dificuldade no traçado das letras, é de acordo com O Manual Diagno stico e Estati'stico de Transtornos Mentais (DSM-5), um transtorno do neurodesenvolvimento [...]." Após esta avaliação, caso queira ler O texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 148, 149. Em conformidade com o extrato de texto e OS demais conteúdos do livro-base Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente um fator importante no trabalho com a disgrafia: A 1) A má postura corporal. B Aumento da ansiedade e do estresse da criança. c Conservação dos desvios relacionados ao grafismo. D Técnicas de relaxamento. E Incentivo à letra ilegível e à escrita lenta. 1 2 3 4 5 6 7 8 (?) (?) (?) (?) (?) (?) (?) (?) 9 10
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Juliana Azevedo

ontem

Respostas

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ontem

Para responder à questão sobre a disgrafia, é importante considerar os fatores que impactam o trabalho com crianças que apresentam essa dificuldade. A disgrafia é uma condição que afeta a habilidade de escrever de forma legível e fluente, e o manejo dessa dificuldade deve focar em aspectos que ajudem a criança a melhorar sua escrita e a lidar com suas dificuldades. Vamos analisar as alternativas: A) A má postura corporal - Embora a postura possa influenciar a escrita, não é o fator mais relevante no contexto da disgrafia. B) Aumento da ansiedade e do estresse da criança - A ansiedade pode ser um fator que afeta a escrita, mas não é um fator específico para o trabalho com disgrafia. C) Conservação dos desvios relacionados ao grafismo - Essa alternativa sugere manter os desvios, o que não é um objetivo desejável no trabalho com a disgrafia. D) Técnicas de relaxamento - Técnicas de relaxamento podem ajudar a reduzir a ansiedade, mas não são o foco principal no tratamento da disgrafia. E) Incentivo à letra ilegível e à escrita lenta - Essa alternativa é contrária ao objetivo de ajudar a criança a melhorar sua escrita. Dentre as opções, a que mais se alinha com um fator importante no trabalho com a disgrafia é a B) Aumento da ansiedade e do estresse da criança, pois é fundamental abordar esses aspectos para facilitar o aprendizado e a escrita.

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