Após a aplicação do procedimento, observou-se uma melhora significativa na estabilidade da marcha de Nina, redução das quedas e maior segurança em suas ações cotidianas. O trabalho psicomotor contribuiu para avanços no equilíbrio, na coordenação e na consciência corporal, enquanto as intervenções psicopedagógicas favoreceram sua atenção, organização e participação nas atividades de aprendizagem. A integração entre as profissionais permitiu ajustes constantes nas estratégias, garantindo um acompanhamento coerente e centrado nas necessidades reais da criança. A família também relatou maior autonomia e confiança por parte de Nina no ambiente doméstico. Como comentários finais, o projeto demonstrou a importância da atuação interdisciplinar no cuidado infantil, evidenciando que a união de saberes potencializa resultados e fortalece o desenvolvimento global da criança. Além disso, destacou-se a relevância do diálogo com a família e da avaliação contínua como pilares para uma intervenção efetiva.