No estágio operatório-concreto, segundo a teoria de Piaget, as crianças começam a desenvolver um pensamento mais lógico e estruturado, e isso se reflete nos tipos de jogos que elas praticam. Analisando as alternativas: A) Jogos simbólicos - Esses jogos são mais característicos do estágio pré-operatório, onde a criança usa a imaginação e a representação simbólica. B) Jogo de exercício - Esses jogos envolvem repetição e prática, mas não são especificamente associados ao estágio operatório-concreto. C) Jogos de regras - Esses jogos são típicos do estágio operatório-concreto, pois envolvem a compreensão e aplicação de regras, refletindo o desenvolvimento do pensamento lógico. D) Jogos de fantasia - Esses jogos também estão mais relacionados ao estágio pré-operatório, onde a imaginação é predominante. Portanto, a alternativa correta que apresenta o nome dos jogos característicos da fase operatório-concreto é: C) Jogos de regras.