De acordo com Paulo Freire (1996), avaliar é um ato que deve ser conduzido com:

De acordo com Paulo Freire (1996), avaliar é um ato que deve ser conduzido com diálogo, reflexão e respeito à autonomia do educando. Ele enfatiza que a avaliação deve ser um processo contínuo e formativo, que visa compreender e melhorar o aprendizado, e não apenas medir o desempenho.