Vamos analisar as alternativas uma a uma: A) O pensamento computacional é útil apenas para quem deseja seguir carreira na área de tecnologia. - Esta afirmação é incorreta, pois o pensamento computacional é uma habilidade valiosa em diversas áreas, não apenas na tecnologia. B) Programar é uma atividade técnica que não contribui para o desenvolvimento de habilidades cognitivas. - Esta afirmação também é falsa, já que programar desenvolve várias habilidades cognitivas, como lógica, resolução de problemas e criatividade. C) O uso de softwares como Scratch e App Inventor deve ser restrito ao ensino médio, pois exige maturidade técnica. - Essa afirmação é equivocada, pois esses softwares são projetados para serem acessíveis a alunos mais jovens, como os do 8º ano. D) O pensamento computacional contribui para a formação de cidadãos críticos, capazes de resolver problemas e tomar decisões conscientes. - Esta alternativa é a mais correta, pois reflete a importância do pensamento computacional na formação de habilidades que vão além da programação, promovendo a capacidade de análise e resolução de problemas. Portanto, a alternativa correta é: D) O pensamento computacional contribui para a formação de cidadãos críticos, capazes de resolver problemas e tomar decisões conscientes.