Vamos analisar cada um dos pressupostos: I- Surge com a finalidade de contrapor-se às tendências liberais. A educação possibilita a compreensão da realidade histórico-social. Verdadeiro, a Pedagogia Progressista realmente busca se contrapor a abordagens mais liberais e enfatiza a compreensão da realidade social. II- Propõe uma análise crítica das realidades sociais, sustentando a parte sócio-política da educação. Verdadeiro, a Pedagogia Progressista enfatiza a análise crítica das realidades sociais e a importância do contexto sócio-político na educação. III- Considera o indivíduo como ser que constrói a sua própria história onde o professor assume o papel de mediador entre o saber elaborado e o conhecimento a ser produzido. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a Pedagogia Progressista vê o aluno como um agente ativo na construção do conhecimento, com o professor atuando como mediador. IV- Propõe um ensino organizado em função de pré-requisitos onde a aprendizagem é simplesmente uma modificação de desempenho. Falso, essa afirmativa não se alinha com os princípios da Pedagogia Progressista, que busca uma abordagem mais holística e crítica da aprendizagem, não se limitando a uma mera modificação de desempenho. Com base na análise, os itens corretos são I, II e III. Portanto, a alternativa correta é: I, II e III apenas.