Vamos analisar cada uma das situações apresentadas: I. Um projeto de educação de adultos considera as experiências de trabalho, cultura e vida dos participantes, construindo intervenções educativas que partem dessas realidades. Verdadeiro, essa afirmativa está alinhada com os princípios da Pedagogia Social, que valoriza as experiências dos indivíduos. II. Uma intervenção socioeducativa prepara oficinas padronizadas para adolescentes de diferentes regiões, aplicando o mesmo conteúdo independentemente de suas necessidades e contextos. Falso, essa abordagem não considera as particularidades e necessidades dos indivíduos, o que vai contra os princípios da Pedagogia Social. III. Um programa social desenvolve atividades culturais com imigrantes, valorizando suas identidades e adaptando as práticas às experiências específicas desse grupo. Verdadeiro, essa afirmativa está em conformidade com a Pedagogia Social, que busca respeitar e valorizar as identidades dos indivíduos. IV. Uma ação comunitária define as práticas educativas exclusivamente a partir de objetivos institucionais, sem considerar as características e demandas dos indivíduos atendidos. Falso, essa abordagem ignora as necessidades e características dos indivíduos, o que não é compatível com a Pedagogia Social. Com base na análise, as situações verdadeiras são I e III. Portanto, a alternativa correta deve conter esses itens. Se houver uma opção que inclua apenas I e III, essa será a resposta correta. Se não houver, você terá que criar uma nova pergunta.