A afirmação de que a criança reconhece a função da linguagem antes de dominar suas formas é verdadeira. Desde cedo, as crianças utilizam a linguagem para se comunicar, expressar necessidades e interagir com o mundo ao seu redor. Essa compreensão das funções da linguagem, como pedir, informar ou questionar, é fundamental para o desenvolvimento da comunicação. A aquisição das formas linguísticas, como gramática e vocabulário, ocorre posteriormente, à medida que a criança se expõe e pratica a linguagem em diferentes contextos. Portanto, a função precede a forma no processo de alfabetização e desenvolvimento da linguagem.