A adolescência marca uma etapa decisiva na trajetória de construção da identidade, momento em que o sujeito passa a reunir, de maneira progressiva, os diversos aspectos de sua experiência interna para formar uma percepção mais coesa de si. De acordo com o texto, como a identidade do adolescente com deficiência se estrutura? A forma como a deficiência é narrada socialmente, as oportunidades de participação coletiva e os modelos disponíveis de pessoas com deficiência atuantes na sociedade possuem impacto apenas superficial, sem relação com a constituição do repertório identitário do jovem. Está profundamente atravessado por elementos do ambiente social, histórico e cultural. No caso de adolescentes com deficiência, o desafio identitário consiste em negar a condição e impedir que ela seja integrada à própria identidade. A autoimagem é totalmente independente das interações cotidianas e dos retornos recebidos, sendo determinada apenas por fatores internos individuais.