Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação ao "Estatuto do Índio" e seus principais elementos: a) Os grupos indígenas devem ter direito a uma educação específica diferenciada por se tratar de um grupo diferenciado. - Esta afirmação é verdadeira, pois o Estatuto prevê a educação diferenciada para os povos indígenas. b) Os grupos indígenas, sendo "relativamente incapazes", deveriam ser tutelados por um órgão indigenista estatal. - Essa visão é uma crítica ao Estatuto, que considera os indígenas como incapazes, o que é considerado ultrapassado e não condizente com a Constituição de 1988. c) Os grupos indígenas possuem direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam, contudo essas terras devem permanecer com a União. - Esta afirmação é correta, pois o Estatuto reconhece os direitos dos indígenas sobre suas terras, mas estabelece que a titularidade é da União. d) Os grupos indígenas, sendo cidadãos brasileiros, devem ter os mesmos direitos de qualquer outro cidadão brasileiro. - Embora os indígenas sejam cidadãos, o Estatuto e a Constituição reconhecem direitos específicos para os povos indígenas, que vão além dos direitos comuns. e) Os grupos indígenas têm autonomia para a tomada de decisões sobre a exploração mineral nas Terras Indígenas. - Essa afirmação não é verdadeira, pois a exploração mineral em terras indígenas é regulada pelo Estado e requer autorização. Analisando as opções, a alternativa que melhor reflete os principais elementos que orientam a Lei é: c) Os grupos indígenas possuem direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam, contudo essas terras devem permanecer com a União.