Considere a passagem de texto:

“[...] encontramos na Avaliação de Ciclo de Vida (ACV) [...] uma porta de entrada em potencial para a constituição de temáticas sociocientíficas no ensino de química. Ao analisarmos o ciclo de vida de um produto podemos refletir a respeito da origem dos recursos naturais e dos processos que estão na sua base, como são considerados os resíduos (sólidos, líquidos e gasosos) gerados na utilização e descarte, assim como sobre quem são os interessados, sobre quem são as vozes oficiais que defendem que determinados processos devam acontecer de um modo e não de outro.”

Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Análise ambiental e gestão de resíduos, analise as seguintes afirmações assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas:

I.   (  ) A avaliação do ciclo de vida (ACV) é uma ferramenta para o desenvolvimento sustentável, a qual avalia os impactos ambientais de um produto do "berço ao túmulo", ou seja, desde a aquisição de matérias-primas até o momento em que todos os materiais sofrem disposição final.

II.  (  ) A Lei n. 12.305/2010 define que a responsabilidade sobre o ciclo de vida dos produtos recai totalmente sobre o fabricante, partindo do princípio do poluidor-pagador.

III. (  ) A avaliação do ciclo de vida (ACV) pode ser utilizada para dimensionar impactos ambientais de manufatura na planta industrial, mas também permite avaliar os impactos da extração da matéria-prima, da logística para distribuição do produto, bem como do seu uso pelo consumidor.

IV. (  ) A ACV é estruturada em quatro fases: definição do objetivo e escopo, análise de inventário, avaliação de impacto e interpretação.

V.  (  ) A ACV é uma técnica que possibilita identificar com maior precisão os impactos em cada etapa do ciclo de vida do produto, no entanto, não permite a avaliação de aspectos mensuráveis de sistemas quantificáveis.

 Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

F – V – V – V – V

V – F – F – F – V

F – V – F – V – F

V – F – V – V – F

F – F – V – V – V