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Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que corresponde à resposta correta sobre as “funções mentais superiores”: Questão 1Escolha uma opção: a. A percepção é a consciência da sensação que inclui o significado e interpretação ligada à experiência vinculada ao processo iniciado pelo estímulo. b. Em crianças em fase pré-escolar é muito difícil encontrarmos variabilidade significativa no processo de atenção. c. A emoção é um processo que envolve distintas estratégias ordenadas para capturar a informação do meio. Envolve a capacidade de focalizar o tempo necessário ou para mudar o foco. d. A memória é a manifestação da afetividade. Há também um predomínio da alteração fisiológica.
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Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta sobre as "funções mentais superiores": a) A percepção é a consciência da sensação que inclui o significado e interpretação ligada à experiência vinculada ao processo iniciado pelo estímulo. - Esta afirmativa está correta, pois a percepção realmente envolve a interpretação e o significado das sensações. b) Em crianças em fase pré-escolar é muito difícil encontrarmos variabilidade significativa no processo de atenção. - Essa afirmativa não é correta, pois crianças nessa fase podem apresentar variabilidade na atenção, dependendo do contexto e do estímulo. c) A emoção é um processo que envolve distintas estratégias ordenadas para capturar a informação do meio. Envolve a capacidade de focalizar o tempo necessário ou para mudar o foco. - Embora a emoção envolva processos de atenção, a definição não está totalmente precisa em relação ao que se entende por emoção. d) A memória é a manifestação da afetividade. Há também um predomínio da alteração fisiológica. - Essa afirmativa não é correta, pois a memória é mais relacionada ao armazenamento e recuperação de informações do que à afetividade. Diante da análise, a alternativa correta é: a) A percepção é a consciência da sensação que inclui o significado e interpretação ligada à experiência vinculada ao processo iniciado pelo estímulo.

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