Para identificar a resposta correta, precisamos entender o que é a capacidade do pensamento espacial. O pensamento espacial envolve a habilidade de visualizar e manipular objetos em três dimensões, compreender a relação entre eles e usar essa compreensão em atividades práticas. Vamos analisar as opções: a) João é capaz de fazer contas de cabeça, pode somar contando em ordem crescente e consegue criar problemas simples. - Esta opção se relaciona mais com habilidades matemáticas e de raciocínio lógico, não com pensamento espacial. b) Lúcia consegue organizar um grupo de blocos, do mais curto para o mais longo, e pode inserir um bloco de tamanho médio no lugar certo. Ela sabe que se um bloco é mais comprido que um segundo bloco, e este é mais comprido que o terceiro, então o primeiro bloco é mais comprido que o terceiro. - Esta opção envolve a manipulação e organização de objetos, o que está diretamente relacionado ao pensamento espacial. c) Ana Carolina pode usar um mapa ou um desenho para auxiliar na procura de um objeto escondido e fornecer as indicações aos outros para que o objeto seja encontrado. Ela é capaz de ir para a escola e voltar, consegue calcular distância e avaliar quanto tempo precisaria para ir de um lugar para outro. - Embora esta opção envolva habilidades espaciais, ela se concentra mais em navegação e orientação do que em manipulação de objetos. d) Fernanda é capaz de classificar objetos em categorias, tais como forma, cor ou ambas. Ela sabe que uma subclasse (laranjas) tem menos membros que a classe da qual ela faz parte (frutas). - Esta opção se relaciona mais com classificação e categorização, não com pensamento espacial. e) Leonardo, aos 7 anos, sabe que se achatar uma bola de barro, continua tendo a mesma quantidade de barro (conservação de). - Esta opção se refere à conservação, que é uma habilidade cognitiva, mas não está diretamente relacionada ao pensamento espacial. A opção que melhor se relaciona com a capacidade do pensamento espacial é: b) Lúcia consegue organizar um grupo de blocos, do mais curto para o mais longo, e pode inserir um bloco de tamanho médio no lugar certo. Ela sabe que se um bloco é mais comprido que um segundo bloco, e este é mais comprido que o terceiro, então o primeiro bloco é mais comprido que o terceiro.