Sabe-se que a implementação da filosofia inclusiva no contexto social e educacional, só aconteceu a partir de um movimento mundial, que envolveu diferentes políticas tanto em âmbito educacional, quanto social. No que diz respeito a essas políticas e documentos legais, observe as afirmativas a seguir: 

LEITE, L. P.; MARTINS, S. E. S. O. Fundamentos e estratégias pedagógicas inclusivas: respostas às diferenças na escola. Marília, SP: Cultura acadêmica, 2012. 

1. A Declaração de Salamanca consiste em um documento que discorre sobre os princípios, políticas e práticas na área das Necessidades Educativas Especiais, foi um marco para a educação de pessoas público-alvo da Educação Especial, uma vez que prevê que toda criança tem o direito à escolarização de qualidade, com base nas suas especificidades e interesses, a partir de uma pedagogia centrada na criança. 

1. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 afirma que a educação escolar de pessoas com necessidades educacionais especiais deve acontecer preferencialmente nas escolas regulares de ensino comum, único e exclusivamente no ensino público. 

1. a Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva lançada em 2008 é um marco legal e considera a Educação Especial como uma modalidade transversal de ensino. 

São corretas as alternativas: 

Escolha uma opção:

a.

I, II e III 

b.

II e III 

c.

Somente III. 

d.

I e III 

e.

I e II