Para identificar a definição correta de currículo multidisciplinar, vamos analisar cada uma das alternativas: a) Quando há coordenação de todas as disciplinas num sistema lógico de conhecimentos, com livre trânsito de um campo de saber para outro. - Esta descrição se aproxima mais de um currículo interdisciplinar, onde há uma integração mais profunda entre as disciplinas. b) É um modelo fragmentado em que há justaposição de disciplinas diversas, sem relação aparente entre si; onde os alunos recebem informações incompletas e têm uma visão fragmentada e deformada do mundo. - Esta descrição não se encaixa em um currículo multidisciplinar, mas sim em um currículo fragmentado. c) Quando se justapõem disciplinas mais ou menos vizinhas nos domínios do conhecimento, formando-se áreas de estudo com conteúdos afins ou coordenação de área, com menor fragmentação. - Esta alternativa descreve bem o currículo multidisciplinar, pois envolve a justaposição de disciplinas que têm alguma relação entre si, mas sem a integração total. d) A cooperação entre as várias matérias é tanta, que não dá mais para separá-las: acaba surgindo uma nova “macrodisciplina”. Um exemplo são as grandes teorias explicativas do funcionamento das sociedades. - Esta descrição se refere a um currículo interdisciplinar, onde as disciplinas se fundem em uma nova área de conhecimento. Diante dessa análise, a alternativa que melhor define currículo multidisciplinar é: c) quando se justapõem disciplinas mais ou menos vizinhas nos domínios do conhecimento, formando-se áreas de estudo com conteúdos afins ou coordenação de área, com menor fragmentação.