Pergunta 1 0,25 Pontos Pergunta 1 Leia o trecho a seguir: "A palavra morte traz consigo muitos atributos e associações: dor, ruptura, interrupção, desconhecimento, tristeza. Designa o fim absoluto de um ser humano, de um animal, de uma planta, de uma ideia que 'chegada ao topo da montanha, admira-se ante a paisagem, mas compreende ser obrigatória a descida". FRANÇA, M. D.; BOTOMÉ, S. P. É possível uma educação para morte?. Psicologia em Estudo. Maringá, v. 10, n. 3, p. 547, 2005. Disponível em: . Acesso em: 17/03/2019. (Adaptado). A morte é algo inerente à vida e ela tem sido temática de pesquisas e estudos em diversas áreas. Assim, e considerando os conteúdos estudados, analise as afirmativas a seguir sobre os conceitos de morte. I - Pela medicina, a morte é definida de forma técnica e científica. II - Na morte pela função, considera-se a interrupção parcial das funções vitais do organismo vivo. III - Na morte clínica, há a suspensão dos sinais de vida, mas os processos metabólicos podem continuar funcionando. IV - Pela perspectiva da biologia, há a separação clara entre os estados de vida e morte. Está correto apenas o que se afirma em: II e III. III e IV. I e IV. I e III. I e II. Pergunta 2 Pergunta 2 0,25 Pontos Pergunta 2 Leia o trecho a seguir: "A morte faz parte do desenvolvimento humano desde a sua mais tenra idade e acompanha o ser humano no seu ciclo vital, deixando suas marcas. Questões são constantemente formuladas: "De onde viemos e para onde vamos?" "Será a morte o final da existência, ou somente transição, o final do corpo físico, a libertação da alma? Haverá outras vidas? Será a alma imortal? O espírito se mantém tal como o conhecemos? […] Como preparar pessoas para esse fato tão presente na existência? Esse desafio se torna ainda mais urgente para os profissionais de saúde e educação". KOVACS, M. J. Educação para a morte. Psicol. cienc. prof., São Paulo, v. 25, n. 3, p. 485, 2005. Disponível em: