Ed
há 3 meses
A alternativa que NÃO é coerente com a perspectiva da Educação Infantil como formação do ser social é: c) A criança é um ser passivo de ações desencadeadas pelos adultos, sob a influência do meio. Isso porque a Educação Infantil reconhece a criança como sujeito ativo, participante e construtor do seu processo educativo, e não como um ser passivo.
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