O conceito de “comunidade de prática docente” pressupõe que o desenvolvimento profissional ocorre de forma mais efetiva quando os(as) professores compartilham saberes e enfrentam coletivamente os desafios do cotidiano escolar. Com base nas orientações da especialista Daniela Tessele sobre a importância dos momentos de interação, identifique a finalidade estratégica do estímulo à participação dos(as) professores em espaços como o ATPC e o Programa Multiplica. Questão 8Resposta a. A transferência da responsabilidade pela formação continuada para instâncias externas, isentando a gestão escolar do acompanhamento pedagógico. b. A implementação de modelos de ensino rígidos que impeçam a variação de estratégias didáticas entre os diferentes componentes curriculares. c. A superação do isolamento profissional por meio do amparo técnico e metodológico compartilhado para a qualificação da aprendizagem. d. A padronização das rotinas administrativas para assegurar que todos(as) os(as) professores sigam os mesmos protocolos de registro de frequência. e. O fomento exclusivo de momentos de desabafo emocional para reduzir os índices de afastamento médico por estresse ocupacional.