Um professor apresenta aos seus alunos três situações-problema diferentes para explorar os sentidos das operações fundamentais, conforme as diretrizes da BNCC e as práticas pedagógicas discutidas nas fontes: Situação-probelma 1: "Ana tem 12 doces e quer reparti-los igualmente entre seus 4 amigos." Situação-probelma 2: "João tem 3 calças e 4 camisas. De quantas formas ele pode se vestir?" Situação-probelma 3: "Sandra tem 43 figurinhas e quer completar um álbum de 50. Quantas faltam?" Considerando as situações acima, avalie as afirmações a seguir: - Sobre a situação-problema 1 apresenta o sentido de divisão como partilha equitativa. II - A situação-problema 2 envolve o sentido de multiplicação como combinatória. III - A situação-porblema 3 envolve o sentido de subtração como comparar. E correto o que se afirma em: O a. 1, apenas. • b. Il, apenas. .C. le l, apenas. Il e Ill, apenas. 1, Il e Ill.