Vamos analisar cada sentença cuidadosamente: 1. "Para auxiliar no processo de aprendizagem e na motivação do aluno, é necessário clareza na descrição das atividades e tarefas concedidas aos alunos, desta forma deixo exatamente o que é desejado do aluno, como serão avaliados e qual a consequência do sucesso na atividade." Essa afirmação é verdadeira (V), pois clareza nas expectativas e critérios é fundamental para motivar e orientar os alunos. 2. "Feedback é uma ferramenta muito importante para a motivação do aluno, dessa forma ele deve ser bem construído. Mas sua necessidade não se torna algo constante e imediato. Ele precisa ser feito em algum momento, mas não a todo momento." Essa afirmação é falsa (F). O feedback deve ser constante e imediato para ser eficaz na motivação e aprendizagem. 3. "Dentro da teoria da expectativa, é importante ressaltar que todo aluno deve ter chance de ser recompensado se fizer o seu melhor, porém nenhum aluno deve ter facilidade para alcançar sua recompensa." Essa afirmação é verdadeira (V). A teoria da expectativa enfatiza que a recompensa deve ser alcançável, mas não fácil, para manter a motivação. 4. "Alunos que não recebem um feedback do seu trabalho podem adicionar seu sucesso aos próximos trabalhos a uma atribuição externa ou então formar uma atribuição de habilidades." Essa afirmação é verdadeira (V). A ausência de feedback pode levar a atribuições externas ou errôneas sobre o próprio desempenho. Sequência correta: V - F - V - V Alternativa correta: A) V - F - V - V.