Em uma análise exploratória de dados, a construção de uma tabela de frequência é uma etapa fundamental para melhor compreender a distribuição dos dados. Qual das alternativas apresenta corretamente a sequência lógica de etapas para construção de uma tabela de frequência com classes? 1. Calcular a amplitude total 2. A Definir o número de classes 3. Calcular a amplitude da classe 4. Construir a tabela de frequência 1. Definir o número de classes 2. B Calcular a amplitude da classe 3. Calcular a amplitude total 4. Construir a tabela de frequência 1. Calcular a amplitude da classe 2. C D Calcular a amplitude total 3. Definir o número de classes 4. Construir a tabela de frequência 1. Calcular a amplitude total 2. Calcular a amplitude da classe 3. Definir o número de classes 4. Construir a tabela de frequência 1. Construir a tabela de frequência 2. E Calcular a amplitude total 3. Definir o número de classes 4. Calcular a amplitude da classe