A avaliação educacional das escolas vai além da simples medição do desempenho acadêmico; ela engloba uma ampla gama de responsabilidades sociais que refletem as expectativas contemporâneas sobre o papel da educação. A responsabilidade social da educação exige uma reflexão profunda sobre os valores que estão sendo transmitidos e como a escola pode contribuir para um projeto mais amplo que enfrente essas questões. Com relação a este contexto e sobre o conteúdo estudado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A principal função da avaliação educacional é garantir que os estudantes estejam adequadamente preparados apenas para o mercado de trabalho, priorizando habilidades técnicas em detrimento de uma compreensão crítica sobre questões sociais e ambientais contemporâneas. PORQUE II. Diante das crises globais e da transformação das demandas de emprego pela tecnologia, a avaliação educacional deve focar exclusivamente no desempenho acadêmico dos alunos, deixando de lado considerações sobre a formação ética e cívica, que são vistas como menos essenciais. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. A. As asserções I e II são falsas. B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. C. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. E. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.