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A Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano (Bronfenbrenner, 2011) propõe que o desenvolvimento ocorre a partir da interação entre quatro componentes: Processo, Pessoa, Contexto e Tempo. Esses elementos atuam de forma integrada, sendo que os processos proximais, interações regulares entre o indivíduo e o ambiente, são considerados centrais para promover mudanças ao longo do desenvolvimento. ​A partir disso, analise a situação hipotética a seguir: Um jovem atleta participa regularmente de treinos, interage com colegas e treinador, recebe apoio da família e, ao longo das temporadas, apresenta melhora em seu desempenho e comportamento esportivo. OLIVEIRA, Leonardo Pestillo de. Psicologia do esporte e do exercício. Florianópolis, SC: Arqué, 2024. Reimpresso em 2025. Com base nessa teoria, assinale a alternativa que melhor explica o desenvolvimento desse atleta: Alternativas Alternativa 1: A melhora do atleta pode ser explicada pelo apoio familiar, que influencia sua permanência e dedicação à prática esportiva. Alternativa 2: A evolução do atleta pode ser compreendida a partir da participação nos treinos e da repetição das atividades ao longo da temporada. Alternativa 3: O desempenho do atleta está associado às suas características individuais, que orientam suas ações durante os treinos e competições. Alternativa 4: O desenvolvimento do atleta está relacionado às interações com treinador, colegas e ambiente esportivo, que ocorrem ao longo do tempo. Alternativa 5: A evolução do atleta pode ser compreendida pelas experiências vividas em momentos específicos da temporada, como jogos e avaliações.
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juniorvelholima

há 2 meses

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há 2 meses

A alternativa que melhor explica o desenvolvimento do atleta, segundo a Teoria Bioecológica de Bronfenbrenner, é a Alternativa 4: "O desenvolvimento do atleta está relacionado às interações com treinador, colegas e ambiente esportivo, que ocorrem ao longo do tempo." Justificativa: A teoria enfatiza que o desenvolvimento ocorre por meio dos processos proximais, ou seja, interações regulares e significativas entre o indivíduo e seu ambiente (pessoas e contexto), considerando também a dimensão temporal (tempo). Portanto, o conjunto dessas interações contínuas é central para a mudança e crescimento do atleta.

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