Mapa Mental - Desenvolvimento Infantil

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Função Social Adolescência homem é resultado da Alterações visíveis no combinação entre corpo e na mente comportamentos distintos durante essa fase A aprendizagem ocorre no Surgimento de emoções contexto da relação complexas e maior sujeito-sociedade autoconsciência A afetividade cria Formação do 'eu' conexão e empatia entre enquanto pessoa e professor e aluno identidade emocional meio social interfere Importância da diretamente nas emoções afetividade para O do indivíduo desenvolvimento emocional saudável Desenvolvimento Concepção Dialética Estágios do Desenvolvimento Aprendizagem depende da reflexão sobre conflitos Infantil emoções influenciadas desde nascimento internos Sensório-motor projetivo: dos 0 Aluno é ativo e transformador 3 anos, desenvolvimento cognitivo do ambiente social inicial Desenvolvimento resulta da Personalismo: dos 3 aos 6 anos, interação entre fatores construção da personalidade e fisiológicos e sociais autoconsciência Estágios do desenvolvimento Categorial: dos 6 aos 12 anos, se complementam e influenciam desenvolvimento da atenção e memória pensamento voluntária Relação Sujeito e Sociedade sujeito é moldado pelas influências sociais e fisiológicas A aprendizagem é um processo social Como Ocorre a Aprendizagem e histórico Afetividade Aprender depende do exercício ativo A interação social promove e da reflexão do aluno desenvolvimento cognitivo e Elemento básico para a emocional conexão entre mente e A aprendizagem é um processo cognitivo influenciado pelo ambiente ambiente social é campo funcional corpo externo para desenvolvimento infantil Cria empatia essencial na relação aluno integra e transforma professor-aluno ambiente em que está inserido Influência direta nas A evolução do conflito interno é emoções e no processo fundamental para O aprendizado de aprendizagem Afetividade é fundamental para O desenvolvimento integral da criança