Analisando a citação e os princípios do ensino para alunos com deficiência intelectual, é importante que as orientações sejam claras, objetivas e que o professor utilize estratégias eficazes para facilitar a compreensão, como demonstrações e regras simples. Vamos analisar as alternativas: A) "Os comandos devem ser estritamente verbais." — Incorreto, pois o uso de gestos e demonstrações é recomendado para facilitar o entendimento. B) "As regras devem ser explicadas de maneira longa." — Incorreto, pois explicações longas podem confundir; o ideal é ser claro e objetivo. C) "As repreensões devem ser curtas e rápidas." — Correto, pois repreensões curtas e objetivas ajudam na compreensão e evitam confusão. D) "O uso de reforço positivo é desencorajado." — Incorreto, o reforço positivo é uma prática recomendada para motivar e reforçar comportamentos adequados. E) "Gestos com a mão ou ações silenciosas são ineficientes." — Incorreto, gestos e ações silenciosas são importantes para complementar a comunicação. Portanto, a alternativa correta é: C) As repreensões devem ser curtas e rápidas.