A educação progressiva pode ser rastreada até os trabalhos de John Locke e Jean-Jacques Rousseau, ambos conhecidos como precursores de ideias que seriam desenvolvidas por diversos teóricos do século XIX e XX. Locke acreditava que a verdade e o conhecimento surgem da observação e da experiência, e não da manipulação de ideias aceitas ou dadas. Rousseau argumentava que a subordinação dos alunos aos professores e a memorização dos fatos não levariam a uma educação. Essa abordagem filosófica educacional fornece elementos essenciais do que deveria ser ensinado e como deveria ocorrer ensino.
Sobre Progressismo, assinale a alternativa CORRETA:
A foco é ensinar ideias que são eternas, para buscar verdades duradouras que são constantes e não mudam, como mundos naturais e humanos em seu nível mais essencial não mudam.
B Advogados dessa filosofia educacional são Robert Maynard Hutchins, que desenvolveu programa Grandes Obras em 1963, e Mortimer Adler, que avançou ainda mais este currículo baseado em 100 grandes obras da civilização ocidental.
C Os progressistas acreditam que a educação deve se concentrar no conteúdo ou no professor, esta filosofia educacional enfatiza que professores devem aplicar ideias através da exposição sistemática.
D O método científico é usado por educadores progressistas para que os alunos possam estudar a matéria e os eventos em primeira mão, a ênfase está no processo, em como se conhece.