Na Aula 2, estudamos que a intervenção na Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) é estruturada, colaborativa e orientada por objetivos claros. Esse processo ocorre em etapas organizadas logicamente, permitindo que o paciente compreenda seu funcionamento psicológico, desenvolva habilidades de autoavaliação e modifique padrões cognitivos e comportamentais disfuncionais. Considerando a progressão lógica da intervenção em TCC, desde a compreensão do modelo até a mudança comportamental, ordene as etapas abaixo de acordo com a sequência correta de intervenção. Coluna 1 Psicoeducação Identificação e monitoramento Reestruturação cognitiva Intervenção comportamental Coluna 2 ( ) O paciente recebe informações sobre o modelo cognitivo-comportamental e a relação entre pensamentos, emoções e comportamentos, favorecendo o engajamento e a compreensão do tratamento. ( ) O paciente aprende a reconhecer pensamentos automáticos, emoções e comportamentos disfuncionais, geralmente por meio de registros diários e tarefas domiciliares. ( ) O paciente é estimulado a questionar e modificar pensamentos e crenças disfuncionais, construindo interpretações mais realistas e adaptativas. ( ) O terapeuta planeja, juntamente com o paciente, estratégias práticas para modificar comportamentos desadaptativos, como exposição gradual, ativação comportamental e treinamento de habilidades sociais. Marque a alternativa que apresenta a correlação correta entre as colunas. A 2 – 1 – 3 – 4 B 1 – 3 – 2 – 4 C 1 – 2 – 3 – 4 D 3 – 1 – 4 – 2