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As instituições devem identificar os riscos aos quais estão vulneráveis, para que possam se proteger dos danos que eles podem causar. É importante que todos os riscos sejam identificados, avaliados e tratados.
Quando pensamos nos riscos aos quais as instituições podem estar vulneráveis, como podem ser classificados os riscos de acordo com sua origem?
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Praticando Para o Saber

há 4 meses

Respostas

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há 4 meses

Os riscos aos quais as instituições podem estar vulneráveis são geralmente classificados de acordo com sua origem em Externos e Internos. - Riscos Externos: vêm de fatores fora da instituição, como mudanças no mercado, legislação, desastres naturais, entre outros. - Riscos Internos: originam-se dentro da própria instituição, como falhas operacionais, erros humanos, problemas de gestão, etc. Portanto, a resposta correta é: Externos e Internos.

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A segurança do paciente possui legislação específica, estipulada pela Portaria 529/2013 e RDC 36/2013.
Essas legislações dispõem sobre o gerenciamento de risco nos serviços de saúde, e também a implantação de barreiras de segurança nos principais processos assistenciais. Refletindo sobre o exposto, assinale a alternativa que representa todas as barreiras de segurança obrigatórias para a segurança do paciente, conhecidas como metas de segurança do paciente:
Protocolos de identificação do paciente, comunicação efetiva, segurança com medicamentos, cirurgia segura, higienização das mãos, prevenção de quedas.
Protocolos de comunicação efetiva, segurança com medicamentos, cirurgia segura, higienização das mãos, prevenção de úlceras e quedas.
Protocolos de identificação do paciente, comunicação efetiva, segurança com medicamentos, cirurgia segura, higienização das mãos, prevenção de úlceras e quedas.
Protocolos de identificação do paciente, comunicação efetiva, segurança com medicamentos, cirurgia segura, prevenção de úlceras e quedas.
Protocolos de identificação do paciente, comunicação efetiva, segurança com medicamentos, higienização das mãos, prevenção de úlceras e quedas.

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