PERGUNTA 4 0,3 P Para a construção de um plano de ação eficiente, Giacaglia e Penteado (2006) indicam uma sequência de itens que não devem faltar na elaboração de um plano para O SOE. Entre eles, podemos citar: a. Identificação e localização da escola, síntese das principais características da comunidade e da escola, objetivos da escola e do SOE, estratégias e instrumentos de atuação do orientador educacional. b. Identificação e localização da escola, instalação e mobiliário necessários, objetivos dos pais de alunos, estratégias e instrumentos de atuação do gestor escolar. C. Conhecimento aprofundado da comunidade e da escola, identificação da legislação de ensino, objetivos da escola e do SOE, aplicar penalidades aos alunos indisciplinados. d. Conhecimento da legislação federal de educação, síntese das principais características dos professores, objetivos do município para contenção de despesas, estratégias e instrumentos de atuação do orientador educacional. e. Identificação e localização da escola, controlar os recursos financeiros da escola, objetivos somente do poder público, conhecer as ações de atuação do supervisor escolar.