Grátis: COVEST-COPSET 2019 O verbo __________, utilizado em um contexto de comunicação em Libras, é classificado como verbo manual, pois, para a sua realiz... – Questões Respondidas

Língua Brasileira de Sinais

Colégio Objetivo

COVEST-COPSET 2019
O verbo __________, utilizado em um contexto de comunicação em Libras, é classificado como verbo manual, pois, para a sua realização, necessita que a configuração de mão se incorpore ao objeto. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna acima.
vencer
rir
cansar
perdoar
pintar

Questões sobre LIBRAS

há 2 meses

Questões sobre LIBRAS

há 2 meses

Avaliação LIBRAS Gramatical

PROJEÇÃO

Respostas

Ed

há 2 meses

A resposta correta é pintar. Explicação: Em Libras, o verbo "pintar" é classificado como verbo manual porque sua realização exige que a configuração da mão incorpore o objeto, ou seja, a forma da mão representa a ação relacionada ao objeto (como o uso de um pincel). Os outros verbos listados não possuem essa característica na estrutura da Libras.

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A partir dos seus conhecimentos sobre a Libras, analise os sinais e informe se é (V) verdadeiro ou (F) falso, e assinale a alternativa que apresenta a ordem correta:
Os sinais de RINOCERONTE e PORCO são realizados com configuração de mão em Y.
Os sinais TUBARÃO e GOLFINHO são realizados no espaço neutro e possuem configuração de mãos diferentes.
Os sinais PÁSSARO, MOSQUITO e RATO possuem a configuração de mãos em PINÇA, mas pontos de articulação diferentes.
Os sinais CINZA e LILÁS possuem configuração de mãos, pontos de articulações e movimentos iguais.
Os sinais BOI e VACA possuem a mesma configuração de mãos, mas com ponto de articulação diferente.
O sinal de BORBOLETA pode ser considerado icônico, visto que se parece com a realidade.
Os sinais TUBARÃO e BRANCO possuem a mesma configuração de mãos, em B, mas pontos de articulação diferentes.
F, V, V, F, F, V, V.
F, F, V, V, F, V, V.
V, V, F, F, V, V, V.
F, V, F, V, V, F, F.
F, F, V, F, V, V, F.

Quanto à flexão gramatical dos verbos na Libras, é correto afirmar-se que:
a flexão verbal na Libras não altera nenhum parâmetro.
diferente das línguas orais, os verbos na Libras não apresentam incorporação de afixos.
todos os verbos na Libras flexionam-se em pessoa e número.
a ação durativa marca uma forma de flexão verbal que indica a extensão do tempo incorporado ao verbo na Libras.
na Libras, apenas com o acréscimo de sinais identificados como advérbios, pode se marcar morfossintaticamente a ideia de continuidade de alguns verbos, como FALAR e PASSEAR.

Leia o texto de Jessica Gómez para responder a questão:
Querida garota do maiô verde:
Sou a mulher da toalha ao lado. A que veio com um menino e uma menina. Antes de mais nada, quero te dizer que estou me divertindo muito perto de você e de seus amigos, neste pedacinho de tempo em que nossos espaços se tocam e suas risadas, sua conversa ‘transcendental’ e a música de sua turma me invadem o ar.
Fiquei meio atordoada ao perceber que não sei em que momento de minha vida deixei de estar aí para estar aqui: deixei de ser a menina para ser “a senhora do lado”, deixei de ser a que vai com os amigos para ser a que vai com as crianças. Mas não te escrevo por nada disso.
Escrevo porque gostaria de te dizer que prestei atenção em você. Não pude evitar.
E eu gostaria de poder te dizer tantas coisas, querida garota do maiô verde… Talvez porque eu, antes de ser a mulher que vem com as crianças, já estive aí, na sua toalha. Eu gostaria de poder te dizer que, na verdade, estive na sua toalha e na de sua amiga. Fui você e fui ela. E agora não sou nenhuma das duas – ou talvez ainda seja ambas – assim, se pudesse voltar atrás, escolheria simplesmente curtir a vida em vez de me preocupar – ou me vangloriar – por coisas como em qual das duas toalhas, a dela ou a sua, prefiro estar.
Eu gostaria de poder te dizer que você tem um sorriso lindo e que é uma pena estar tão ocupada em se esconder que não te sobre tempo para sorrir mais vezes.
Eu gostaria de poder te dizer que esse corpo do qual você parece se envergonhar é belo simplesmente por ser jovem. É belo só por estar vivo. Por ser invólucro e transporte de quem você realmente é e poder te acompanhar em tudo que você faz. Eu adoraria te dizer que gostaria que você se visse com os olhos de uma mulher de trinta e tantos, porque talvez então percebesse o muito que merece ser amada, inclusive por você mesma.
Eu gostaria de poder te dizer que a pessoa que um dia te amar de verdade não amará a pessoa que você é apesar de seu corpo e sim adorará seu corpo: cada curva, cada buraquinho, cada linha, cada pinta. Adorará o mapa, único e precioso, que se desenha em seu corpo e, se não o fizer, se não te amar desse jeito, então não merece seu amor.
Eu gostaria de poder te dizer – e acredite, mas acredite mesmo – que você é perfeita do jeito que é: sublime em sua “imperfeição”, se é assim que você se acha.
O que posso te dizer eu, que sou só a mulher do lado?
Mas – sabe de uma coisa? – estou aqui com minha filha. É aquela do maiô rosa, a que está brincando no rio e se sujando de areia. Sua única preocupação hoje foi se a água estava muito fria.
Não posso te dizer nada, querida garota do maiô verde…
Mas vou dizer tudo, TUDO, a ela.
E direi tudo, TUDO, ao meu filho também.
Porque é assim que todos merecemos ser amados.
E é assim que todos deveríamos amar.
O emprego do pronome indefinido no final da carta em letra maiúscula:
Demonstra a preocupação da remetente com a filha, pelo fato da menina estar vivenciando a mesma situação.
Deixa claro que a remetente não aceitará, em hipótese alguma, que sua filha passe por essa situação, pois ela já a cria muito bem.
Revela a vagueza da mensagem que dirá aos filhos, pois o uso do pronome indefinido é apenas para indicações de imprecisão.
Demonstra uma certa insegurança da remetente quanto à criação de seus filhos.
Reforça a importância que a remetente da carta vê em enfatizar o amor-próprio aos filhos.

Na Libras, por sua natureza visual-espacial, as expressões faciais cumprem vários papéis.
Analise as afirmativas abaixo e identifique quais delas podem ser consideradas a partir das ENM:
I- Expressar emoções.
II- Marcar tipologia frasal.
III- Marcar estruturas sintáticas como o condicional e a oração relativa.
IV- Marcar locação.
I, II, III e IV.
I, II e III.
I e II.
II e IV
I e III.

Segundo Quadros e Karnopp (2004) e Farias-Nascimento (2013), sinais com a incorporação de números e da negação são formas produtivas na Libras.
De acordo com os conhecimentos adquiridos nesta unidade e com seus conhecimentos prévios, sobre os processos de incorporação e negação, analise as afirmativas abaixo:
I - A negação será sempre representada nos vocabulários da Libras pela incorporação do movimento de afastamento do corpo, como nos verbos NÃO-GOSTAR e NÃO-QUERER.
II - A negação também pode ser incorporada com a marcação não manual: o movimento da cabeça (indicando negação).
III - A incorporação de número ao sinal ocorre em alguns sinais associados à quantidade de tempo (HORA) com os números 1, 2, 3 e 4, são exemplos UMA-HORA, DUAS-HORAS, TRÊS-HORAS, QUATRO-HORAS.
II, apenas.
I, II e III.
I e III.
III, apenas.
II e III.

Podem ser considerados pares mínimos:
amarelo e dourado.
cinza e prateado.
sapo e pato.
boi e vaca.
porco e rinoceronte.

“O valor de todo conhecimento está no seu vínculo com as nossas necessidades, as nossas aspirações e ações; de modo diferente, o conhecimento torna-se um simples lastro de memória”.
Nesse pensamento foi utilizada corretamente o indefinido todo, sem artigo após ele; assinale a opção em que o emprego desse indefinido também está correto.
“Novamente me recomendou que não me desse por achado, e recapitulou todo mal que pensava de José Dias, e não era pouco, um intrigante, um bajulador, um especulador, e, apesar da casca de polidez, um grosseirão.”
“Outrossim, ria largo, se era preciso, de um grande riso sem vontade, mas comunicativo, a tal ponto as bochechas, os dentes, os olhos, toda a cara, toda a pessoa, todo mundo pareciam rir nele.”
“Esta fórmula era melhor, e tinha a vantagem de me fortalecer o coração contra a investidura eclesiástica. Juramos pela segunda fórmula, e ficamos tão felizes que todo receio de perigo desapareceu.”
“Assim devia ser, mas um fluido particular que me correu todo corpo desviou de mim a conclusão que deixo escrita.”
“Não, senhor meu amigo; algum dia, sim, é possível que componha um abreviado do que ali vi e vivi, das pessoas que tratei, dos costumes, de todo resto.”

“Após sucessivos anos de poucas chuvas, os reservatórios das hidrelétricas brasileiras nas regiões Sudeste e Sul chegaram ao mês de setembro em seu pior nível histórico, abaixo mesmo do patamar de 2001, quando o país enfrentou um severo racionamento de energia. Para especialistas ouvidos pela BBC News Brasil, esse cenário torna elevado o risco de apagões (interrupções temporárias localizadas de fornecimento), ainda mais em momentos de picos de consumo, que ficam mais frequentes com a volta do calor.” (BBC News Brasil, 19/09/2021)
A frase abaixo em que o vocábulo “quando” mostra o mesmo valor daquele apresentado no texto acima é:
desconhecemos quando esses fatos vão acontecer.
as notícias chegaram quando menos se esperava.
os vulcões entraram em erupção quando o tempo mudou.
esse é o momento quando todos devem tomar precauções.
não se pode prever quando isso vai ocorrer de novo.

Considere o entendimento acerca dos classificadores na Libras, avalie as afirmacoes e marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso.
Representam configurações de mãos que, relacionadas a coisas, a pessoas e a animais, funcionam como marcadores de concordância.
São elementos gramaticais que existem em número infinito e estabelecem alguns tipos de concordância.
São geralmente usados para especificar o movimento e a posição de objetos e de pessoas ou para descrever o tamanho.
Indicam formas que, substituindo o nome que as precede, sempre aparecem separadas do verbo, para evitar a classificação do sujeito ou do objeto que está separado da ação do verbo.
V, V, V, V.
F, F, V, V.
F, V, V, F.
V, F, V, F.
V, F, F, V.