Durante 0 processo de formação do Brasil, O território passou por diversas alterações, muitas vezes desconhecidas por estudantes da Educação Básica. A ideia de um Brasil "sempre do mesmo tamanho" é recorrente e reflete uma visão simplificada da história territorial. Os tratados internacionais (como Tordesilhas e Madri), a ação dos bandeirantes, e as missões jesuíticas influenciaram fortemente a expansão para 0 interior. Porém, a ausência de representações cartográficas adequadas e O ensino conteudista contribuem para a perpetuação dessa ideia equivocada. o professor de Geografia, nesse contexto, precisa desenvolver estratégias didáticas que auxiliem OS estudantes a compreenderem O território como uma construção histórica, marcada por disputas e transformações. Pesquisar por imagem Diante da afirmação de um aluno de que "O Brasil sempre teve esse território", a intervenção pedagógica mais adequada para promover uma visão crítica e histórica da formação territorial, é: A Corrigir 0 aluno, explicando porque essa afirmação está errada. B Exibir um vídeo com mapas históricos e realizar uma atividade de identificação dos tratados que alteraram as fronteiras. C + Solicitar uma pesquisa sobre OS tratados territoriais do período colonial e representá-los num mapa ilustrado. D Apresentar mapas históricos do Brasil em diferentes períodos e promover uma roda de conversa sobre OS fatores que influenciaram a expansão territorial.