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tacio sala de aula Pesquisar X estacio.saladeavaliacoes.com.br X + C % estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/6a25ba86dec1de5b87428c82/ SM2 Metod. Do Ens. Das Ciências Da Natureza e Suas Tec 10 Marcar para revisao Um professor de Ciências Naturais propõe aos alunos a criação de um projeto interdisciplinar que envolva a coleta de resíduos sólidos na escola, com o objetivo de analisar a quantidade e os tipos de resíduos descartados inadequadamente. Após a coleta, os alunos elaboram gráficos e discutem os impactos ambientais do descarte incorreto, relacionando os dados com conceitos de sustentabilidade previamente estudados. Qual aspecto central da aprendizagem significativa é evidenciado por essa atividade? O desenvolvimento de habilidades de trabalho em grupo e a organização de dados estatísticos para A apresentação formal. A aplicação prática de conhecimentos teóricos em uma situação real e a vinculação do novo B aprendizado a ideias já adquiridas pelos estudantes. A memorização de informações sobre os diferentes tipos de residuos e seus respectivos tempos de C decomposição no meio ambiente. A otimização do tempo de ensino através da integração de diferentes disciplinas em um único projeto D temático. 2 23°C
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Vanessa Torres

há 3 semanas

Respostas

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há 3 semanas

A atividade descrita envolve os alunos aplicando conhecimentos teóricos em uma situação prática real (coleta e análise de resíduos), além de relacionar esses dados com conceitos já estudados (sustentabilidade). Isso caracteriza a aprendizagem significativa, que ocorre quando o novo conhecimento é vinculado a ideias prévias e aplicado na prática. Analisando as alternativas: a) Desenvolvimento de habilidades de trabalho em grupo e organização de dados para apresentação formal – é importante, mas não é o aspecto central da aprendizagem significativa. b) Aplicação prática de conhecimentos teóricos em situação real e vinculação do novo aprendizado a ideias já adquiridas – corresponde exatamente ao conceito de aprendizagem significativa. c) Memorização de informações – não caracteriza aprendizagem significativa. d) Otimização do tempo de ensino pela integração de disciplinas – é uma vantagem, mas não o aspecto central da aprendizagem significativa. Portanto, a alternativa correta é: b) A aplicação prática de conhecimentos teóricos em uma situação real e a vinculação do novo aprendizado a ideias já adquiridas pelos estudantes.

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